JUEGO Y DEPORTE

El juego

Es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferenciación demasiado clara.
Normalmente requieren de uso mental o físico, y a menudo ambos. Muchos de los juegos ayudan a desarrollar determinadas habilidades o destrezas y sirven para desempeñar una serie de ejercicios que tienen un rol de tipo educacional, psicológico o de simulación.

El juego es una actividad inherente al ser humano. Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego. Se trata de un concepto muy rico, amplio, versátil y ambivalente que implica una difícil categorización. Etimológicamente, los investigadores refieren que la palabra juego procede de dos vocablos en latín: "iocum y ludus-ludere" ambos hacen referencia a broma, diversión, chiste, y se suelen usar indistintamente junto con la expresión actividad lúdica.

El deporte

Es toda aquella actividad que se caracteriza por: tener un requerimiento físico o motriz, estar institucionalizado (federaciones, clubes), requerir competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); por lo tanto, también se usa para incluir actividades donde otras capacidades externas o no directamente ligadas al físico del deportista son factores decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento.

Diferencia entre juego y deporte

Actualmente, al igual que con la definición de juego, existen infinidad de concepciones de deporte según el autor que se tome como referencia: Coubertain, Demeny, Cacigal, Parlebas, García Ferrando, etc. Realizando también otra síntesis de estos autores podríamos definir deporte y diferenciarlo del simple juego de la siguiente manera:
El deporte es un conjunto de situaciones motrices e intelectuales que se diferencia del juego en que busca la competición con los demás o consigo mismo, en que precisa unas reglas concretas y en que está institucionalizado.

ENTREVISTA

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Entrevista realizada al Catedrático Federico Santamaría con el propósito de saber y tener una experiencia de los conocimientos de como es, por que y para que de la Educción Física en nuestra actualidad

1.- ¿En que escuela labora o, a que se dedica actualmente?
Si laboro actualmente en la Escuela Primaria oficial Mariano Matamoros dando clases de Educación Física.

2.- ¿Cuántos años tiene de servicio?
Cuento con 13 años de servicio en el magisterio.

3.- ¿Por qué decidió estudiar Educación Física?
Fui entrenador de fútbol y por que me gustaba el fútbol tuve la oportunidad de ingresar al magisterio pero no tenia el perfil, esto por que era una petición de las autoridades de que todo maestro en servicio debería tener el conocimiento, el perfil y el nivel de licenciatura en Educación Física y eso me decidió a prepararme para hacer un trabado profesional y un trabajo serio.

4.- ¿Qué es la Educación Física?
Es el proceso de enseñar a los educandos a manejar sus movimientos, sus habilidades, sus destrezas, desarrollar esas capacidades motrices, mediante los diferentes métodos de aprendizajes como el afectivo, motor y cognitivo.

5.- ¿Qué aprendizajes desarrolla la Educación Física?
El movimiento, la coordinación, los valores como el respeto, el compañerismo y la camaradería.

6.- ¿La Educación Física promueve los valores y actitudes?
Si como ya habíamos menciona el respeto, el compañerismo, la tolerancia, la honestidad, comportamientos, conductas que le favorezcan al niño a tener un mejor desenvolvimiento en su entorno.

7.- ¿Es indispensable la Educación Física en la escuela?
Si por que el niño tiene la oportunidad de expresarse libremente, de convivir y sobre todo a través del movimiento va aprendiendo la adquisición del conocimiento ya que atreves de este, se va reforzando, en el mismo se manejan tipos de herramientas de aprendizajes citando a Vigotsky, de esas herramientas nos habla que es mejor adquirir los conocimientos a través del movimiento o del juego para si, el proceso de adquisición.

8.- ¿Por qué es importante para cualquier persona?
Es importante ya que todas las personas usamos los movimientos desde pequeños y es esencial, ya que en la disciplina se imparten para que se puedan proporcionar un mejor desarrollo y un desenvolvimiento de su cuerpo y manejo del mismo.

9.- ¿Qué competencias y habilidades motrices desarrolla?
El juego, el movimiento, juegos cooperativos.

10.- ¿Qué conocimientos nos proporciona esta asignatura?
Nos refuerza el conocimiento del medio natural, los valores como el respeto a los símbolos patrios, actitudes que debemos y asimilando para un conducta mejor, y por supuesto el desarrollo de habilidades del niño.

11.- ¿Qué piensa sobre el plan de Estudios 2002 de Educación Física?
Es importante siempre y cuando se refuerce con las otras actividades que anteriormente se manejan como los deportes que hicieron a un lado, yo no estoy divorciado con el nuevo metodo del 2002, claro que se deben retomar como lo ha hecho el director con las actividades que se están haciendo con el propósito que los deportes no queden a un lado.

12 ¿Qué opinión tiene acerca de la frase “lo importante no es ganar, si no competir”?
Es una frase muy trillada es valida, sin embargo no debemos descuidar el proceso de enseñanza por que también tendríamos que diferenciar cual es la idea ya entrando en materia deportiva que si nosotros elaboramos un programa de enseñanza o un programa de entrenamiento para este fin, si tu manejas el programa de enseñanza bueno pues que vengan y no solamente a competir si no agregarle el objetivo de divertirse si el niño se divierte y al final aun no consigue el objetivo que es ganar o triunfo le preguntas quien gano algunos se van en la cuestión numeroso, dirían ganamos y otros perdimos pero yo creo que al final pues todos ganan por que estamos con actividades dentro del programa que hablan de actividades recreativas o juegos deportivos realmente estos dos aspectos a cuales se dirigen al niño del enfoque del deporte.

13.- ¿Qué opinión tiene acerca de la frase “ganar no es lo mas importante es lo único”?
A nivel escolar no es valida esa frase si no que seria para gente de alto rendimiento, a lo mejor si para mentalizar a los deportistas de elite para tener un mejor aprovechamiento y un resultado que satisfaga la misma pregunta, ya que ese el objetivo del resultado de un ejercicio diario y un entrenamiento al que le dedican mucho tiempo y esfuerzo.

Gracias al Catedrático Federico Santamaría por a ver proporcionado esta información y por el tiempo brindado a esta sencilla pero importante entrevista.